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2019陕西中小学教师资格考试-语文学科知识与教学能力(高级中学)模拟卷一

2019-09-06 10:16:14| 陕西中公教育

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一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)

1.暑假将近,同学们开始计划出旅游,小明将目的地锁定在西北地区,希望能感受到不同于烟雨江南的塞外风光,他在旅途中可能看到的景象不包括( )。

A.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

B.大漠孤烟直,长河落日圆。

C.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。

D.天似穹庐,笼盖四野。

1.【答案】C。解析:C项,出自中唐刘禹锡的《竹枝词》,这是一首用古代四川东部的民歌体来写的恋歌。江边杨柳,树叶青青,江水平缓地流动,一叶轻舟在江上行驶。岸上少女忽然听到舟中青年男子在对她唱歌。A项,出自盛唐王之涣的《凉州词》,凉州,治所在今甘肃武威县。这首诗豪迈奔放的歌声,把我们带到祖国大西北的壮丽山川面前。诗中描写的西北边疆之美,绝不同于江南水乡柔媚明丽之美,而是一种高远的美,粗犷的美,足以令人精神世界升华的美,使人感到自己力量存在的美。B项,出自唐代王维的《使至塞上》,该诗即诗人赴西河途中所作,描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑。D项,出自南北朝的《敕勒歌》,敕勒川的天空啊它的四面与大地相连,看起来好像牧民们居住的毡帐一般。故本题选择C项。

2.学习了《鸿门宴》之后,老师在讲其他典故时出现了错误,下列成语典故与对应人物有误的一项是( )。

A.滥竽充数-南郭先生

B.负荆请罪-廉颇

C.纸上谈兵-赵恒

D.破釜沉舟-项羽

2.【答案】C。解析:C项纸上谈兵对应的历史人物是赵括;《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。故本题选择C项。

3.教学《赤壁赋》,教师帮助学生理解“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。”这句话,下列解说不正确的是( )。

A“怨”在这里表示“哀怨”。

B.“慕”在这里表示“羡慕”。

C.这句话使用了比喻的修辞手法。

D.“袅袅”在这里表示“形容声音婉转悠长”。

3.【答案】B。解析:“然而”为双音节古今异义词,译为“这样……却”。

4.在进行梳理探究课时,为了让学生们能够更加深刻的体会《成语:中华文化的微观缩影》,老师带来了几个句子引导学生感知,下列句子中成语运用有误的一项( )。

A.在“中国好声音”的舞台上,歌手张碧晨的服装精致得体,天衣无缝。

B.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在在中国家喻户晓,也为世界许多人民推崇。

C.带着这么一张脸,他不管从事什么职业,不管穿什么服饰……都不会有“鹤立鸡群”引人注目的可能。

D.去年,我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品零售额超过了1.8万亿,凭此成绩,我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。

4.【答案】A。解析:A项,“天衣无缝”指比喻事物周密完善,找不出什么毛病,与句意不符;B项,“家喻户晓”形容人所共知,与句意相符;C项,“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出,与句意相符;D项,“当仁不让”指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让,与句意相符。故本题选择A项。

5.在学习《故都的秋》这一课,老师打算用诗句导入。老师选取了很多诗句,下列不符合要求的一项是( )。

A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

D.花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老。

5.【答案】C。解析:C项出自南宋辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》,诗歌描绘盛夏月夜景象。故本题选择C项。

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(责任编辑:李贤)

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