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2019陕西教师招聘面试浅谈动画片在幼儿教育中的作用

2019-02-12 14:03:30| 陕西中公教育

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教师招聘结构化面试中,命题人经常会就幼儿教育手段作为出题点,来考查考生的专业素养。一般来说,幼儿教育借助的手段有游戏、角色扮演、观看动画片等,而动画片已经成了幼儿园孩子们日常交流的“通用话题”,幼儿园应结合幼儿特点及喜好,做好动画片教育,让动画片为幼儿成长注入积极力量,助推幼儿思想发展。

1.动画片给幼儿教育带来的积极意义

(1)动画片中的英雄“人物”会起到榜样的作用。动画片给幼儿展示了社会分工,幼儿通过动画片可以了解他们想了解却未知的世界,里面的英雄“人物”会成为幼儿的偶像,如《小猪佩奇》,佩奇和乔治的行为会成为幼儿认知提供借鉴。

(2)可以发展幼儿的注意力、感知力、记忆力以及思维能力。动画片具有夸张的表现形式,现实中不会说话的花草树木、小鸡小鸭等在动画片里都可以自由对话,它能满足幼儿的“万物有灵”心理,发展幼儿的思维力。

2.动画片存在潜在的消极影响

(1)思想误导。动画片中“人物”的性格特征会影响幼儿思想,如《喜羊羊与灰太狼》,其中小羊们总捉弄村长、不尊敬长辈等行为随处可见,很可能会误导到幼儿的思想。

(1)行为误导。有些动画片中中充斥着血腥、暴力情节,长期观看会使个别幼儿变得好斗、攻击性强,与其他小朋友发生冲突时,可能会出现暴力行为。

(3)影响身体健康。一是长期看动画片会导致幼儿视力下降、注意力不集中等问题;二是长时间观看动画片,相对地就减少了户外活动时间,从而会影响幼儿的生长发育。

3.发挥动画片的积极引导作用

(1)正确认识动画片。幼儿园及家长既不能把动画片做猛虎,直接将其拒之门外,也不能一股脑接受,而是要正确认识,全面看待。

(2)选择价值观积极健康的动画片。幼儿园及家长应选择能够塑造幼儿勇敢、善良、乐观向上等品质的动画片给幼儿看。当然,动画片的优劣一方面要看专家及网友的评价,另一方面要自己先提前看过,做好把关。

(3)因“童”选片。针对儿童的不同特点,应选择不同类型的动画片。比如,针对娇气、懦弱的幼儿,家长或教师可以选择情节相对复杂,以拯救、战斗、保卫等为主题的英雄型动画片,培养幼儿勇敢。

(4)做好引导教育。家长或教师可以陪同观看,然后共同探讨动画片中一些好的做法,培养幼儿的分析判断能力及正确的价值观,让动画片为幼儿成长注入积极力量。

 

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