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2018年陕西教师招聘考试每日一练247期

2018-12-26 15:03:16| 陕西中公教育

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【每日一练】

1.如果一个学生在回答“A比B高,B比C高,哪个更高”时可以轻松回答出来,表明其思维处于( )水平。

A.前运算阶段

B.感知运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.根据皮亚杰认知发展理论,婴儿期到青春期的认知发展顺序是( )。

A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段

B.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段

C.具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段

D.前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

3.皮亚杰的研究认为,自我中心语言的三种表现形式不包括( )。

A.重复

B.独白

C.集体独白

D.模仿

4.语言是( )认知发展理论的核心。

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.奥苏贝尔

5.一个学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶,判定这个学生可能有的心理问题是( )。

A.学习困难综合症

B.焦虑反应

C.厌学症

D.强迫症行为

6.学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象,这种心理症状是( )。

A.抑郁症

B.强迫症

C.焦虑症

D.恐惧症

7.学生心理健康教育的主要场所是( )。

A.家庭

B.社会

C.学校

D.工作单位

8.1989年世界卫生组织扩展了健康的内涵,推出全面健康包括( )。

A.道德健康

B.躯体健康

C.心理健康

D.社会适应

9.多动症儿童的行为主要特征有( )。

A.活动过多

B.注意力不集中

C.冲动行动

D.攻击行为

10.个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。(判断题)

参考答案:2018年教师招聘考试每日一练247期答案

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