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2019考研英语:作文雷区不能踩!

推荐:陕西中公考研网2018-09-12 16:27:20 | 陕西中公教育
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陕西研招网为大家整理了2019考研英语:作文雷区不能踩!相关考研资讯,希望本篇文章对大家的备考复习会有一定的帮助,详细内容大家一起来了解下吧。

下面是帮帮为各位考研er整理的三个部分,主要从写作中常见问题,和大家粗心犯得低级错误,最最最重要的部分是如何拿高分!

一、写作常见问题主要分三大类:文不对题、无话可说、拖泥带水

1、文不对题

这类问题在考研英语中可谓是“常客”,比如2016年英语(二)的小作文,其要求如下: Suppose you won a translation content and your friend Jack wrote a e-mail to congratulate you, and ask advice on translation. Write him a reply to 1) thank him, and; 2)give your advice. 上述题目是一个祝贺信和建议信的综合考查,但很多考生却犯了“丢三落四”的错误,有的考生只抓住了祝贺这一点,有的考生只给出了相应的建议,最终都因缺少内容而失分。针对以上问题,考生需要做的就是把握好考研应用文的类型,明晰各类型特征,这样才能在考试时避开审题不清导致的文不对题的问题。

2、无话可说

对于多数考生而言,英语写作最难的不是看不懂题,而是看懂题后不知道写什么。纵观历年写作真题涉及的话题:社会,环境,文化,教育,就业等不一而足。以2012年英语(一)大作文为例,图中两个人面对打翻的水瓶,一个人悲观地说全完了,另一个人庆幸还剩点儿。其实从两个人说话的语气就能得出考查的主题,但是,很多同学就仅局限于“悲观和乐观”这两个字眼,无法就其展开叙述,最终以字数不够而失分。作为选拔性的考试,考研英语出题还是较为贴近现实,只要考生平时注意观察生活,善于积累和思考,考场上基本不会无话可说。

3、拖泥带水

“字数不够,胡拼乱凑”,这可真是很多考生考试时的真实写照。考研英语小作文要100字左右,大作文因英语(一)和英语(二)有别,分别是160-200字左右和150字左右。但是即使这么少的字数,很多考生出于对自身词汇量、语法能力、造句水平的担忧就随意拼凑字数,生怕因为字数不够而失分,结果,字数达到要求的同时文章却偏离了主题,废话连篇。要解决这类问题,一是考生平时要严格要求自己,尽量不写废话,围绕主题恰当展开即可,切不可为凑字数而胡乱堆砌;二是考生平时备考时要训练自己的思维能力,掌握考研英语的写作技巧,避免写出“裹脚布”般的文章。

帮帮建议大家在冲刺复习阶段,段平均每天放在英语的学习时间控制在3小时左右,多做真题的成套演练,保持做真题的感觉。

二、常见的低级错误,请自行入座

1、主谓一致

作文中最常见的低级错误就是主谓一致,看起来虽然是很简单的语法知识,可是在有限的考试中,很多粗心的同学都出现好几个这种错误,例如:Learning from books in a formal educational setting are also valuable. 这句话中谓语动词are和主语Learning from books 就没有对应,主语作为动名词短语,谓语应该用单数 is,本来一个很好的句子因为一个小错误就大打折扣。因此在写复杂的长句时,要在完成句子后进行检查,看看自己的谓语动词是否规范,是否遵循了一句话里只能一个谓语的原则。

2、时态

时态上推荐同学们全篇除个别句子尽量使用一种时态,比如三种特别上手的时态:一般现在时、一般过去时和一般将来时。无论大小作文 都可以用到,但一定要注意书写的格式,不能出错;其次如果想提高作文档次,运用一些高大上的时态,也要挑比较把握的时态来写,最常见的是现在完成时及相关的时态,例:Haze has been become increasingly severe in the past 3 decades.这个病句中,本来是想表达雾霾近几年一直很严重,是一种持续的状态,可以用现在完成进行时表示,即 have been doing的形式,可本句中却将becoming 误写为become,造成时态错误,因此在用有难度的时态一定注意形式是否正确。

3、名词的数

第三点需要注意到就是名词的数,写作中名词是组成句子的核心成分,,稍不留神就会将关键词写错,这些要在平时积累勤加练习,如:phenomenon这个比较常见的词,它的复数形式并非直接加s,而是需要特殊变化为:phenomena,名词的数同样也会对后面的谓语动词有影响,因此在写作中要格外注意。

三、高分不难拿,一起来看看!

1考研英语作文提分方法一:

不要用模板,要扎实的积累和练习,提高自己的英语写作水平才是最靠谱的;长远看,也是最 好的方法,因为这样才算学到了知识而不是应试。

评价:理想很丰满,现实很骨感。建议固然好,大家都想提高英语水平嘛。可是翻翻日历,考研只有150天不到了,并且还有四个科目,还报考了有些难度的院校。只怕时间不太够,这个方法操作起来不现实!

考研英语作文提分方法二:

大量背诵各种作文材料的范文,声称“背多了,就知道怎么写了。”

评价:这套方法的来源,一定是某些不负责任的机构宣传的。

先分析下机构这样教学的逻辑:大家买了我的xx必备100篇,只要全部背下来或者至少背诵30篇,作文就没问题了!然后学生们就觉得稳了,买来就开始和大量的背诵。 结果呢?根据我自己的经验,基本上没什么人能“熟练的背诵下30篇英语作文”。然后考试只能瞎写,考完了也没办法去怪某老师坑,只能自责没有达到老师的要求“背诵30篇以上的范文”,却没有反思过,对方提出了的是一个不切实际的要求!

为什么不切实际?先不说背英语30篇。就算是大家最熟悉的母语中文作文30篇,我想大家中学时代也背诵过了吧?连高考的五言七言唐诗宋词,大家都要反复遗忘。更何况是1篇几百字的文章,还要让你背诵几十篇。背前5篇你是可以的,但是往后你会发现,遗忘很严重并且会混淆不同的文章内容。更严重的是离考试还有3个月,除非你天天把30篇都反复背诵,否则你上了考场肯定 一团浆糊,更别提熟练的拿出某一篇来用了。

种种理由都表明,这种广泛背诵的方法,对一般记忆能力的学生是非常不切实际的。

考研英语作文提分方法三:

创作属于你自己的模板,考场上直接套用

(1)先熟悉历年真题作文,用自己的逻辑对写作命题进行归类(比如按照态度积极/消极/中性类;按照话题来源:科技/个人品质/社会道德/传统文化等)

(2)为上一步的每一种归类写1-2个对应的写作框架(别人称为模板,然后大家就闻风丧胆害怕反模板零分了....后面讨论考场模板的问题)

(3)拿着自己整理出来的写作框架(模板),去套用历年真题练习写作文;写作的时候思维是:这一年真题属于哪一个归类(比如15年玩手机,归类到科技话题),然后回忆一下模板内容,想好需要修改的那几个句子或词汇,最后落笔写作文。

(4)完成以上步骤并反复修改你的模板。就可以将模板背诵准备上战场拿高分了。 问题来了,这里的分类大概也有4-5个模板,这4-5篇怎么背才能熟悉到烂进肚子里呢?每天对子蚯蚓一把的英文傻傻的读,抄写吗?我是拒绝的! 背诵方法:先将模板逐字逐句翻译成中文,把大约200字中文逻辑背下来对中国人难度小多了。然后每天晚上花30分钟,脑子里回忆一遍中文,然后在本子上默写出英文原文。这样的过程,能快速的让你找到记忆的逻辑,并且不发生差错,记忆时间更长久!

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责任编辑(潘雄)

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