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2019年社工师初级综合能力章节知识:第三章第三节

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一、婴幼儿阶段[了解]

(一)婴幼儿阶段的主要发展特征

1.生理发展

大脑发育迅速,动作发展最为迅速的时期,在此期间逐步掌握了独立行走以及用手操作物体的能力。

2.心理发展

从随意性的天生反射活动过渡到目标取向行为;在2岁左右形成符号思维的能力。

情绪发展:母婴依恋是情绪社会化的重要标志

语言发展:重要时期,孩子学习、记忆、语言理解能力快速发展。到2岁左右口语词汇迅猛发展。

3.社会性发展

婴幼儿自我意识发生要经历三个不同的阶段:

第一阶段:游戏伙伴阶段

第二阶段:退缩阶段

第三阶段:自我意识出现阶段

“安全型依恋”的培养有利于更多探索行为,促进更好形成自我认识。

(二)婴幼儿阶段面临的主要问题

哺乳问题

母爱剥夺

弃婴问题

二、学龄前阶段[了解]

(一)学龄前阶段的主要特征

1、生理发展

2.心理发展

3.社会性发展

自我与人格——从以自我为中心到区分自我与他人。

性别认同形成。

社会交往扩大——在与他人交往与分享的过程中自尊感、利他与帮助行为开始出现。家庭承担主要教化任务,影响儿童各项能力的正常发展。

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