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陕西教师资格证面试技巧:高中物理《超重和失重》试讲答辩

推荐:陕西教师招聘考试网2017-12-29 16:54:29 | 陕西中公教育

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为帮助各位考生备战教师资格面试,中公陕西教师招聘网整理了各学科教师资格面试试讲答辩语音示范,以下是高中物理《超重和失重》试讲答辩,希望对各位考生有所帮助!

【面试备课纸】

【教学设计】

《超重与失重》教学设计

一、教学目标

【知识与技能】

知道超重与失重;能够用超重与失重解释生活中的现象。

【过程与方法】

通过学习超重和失重,提高利用牛顿第二定律和牛顿第三定律解决实际问题的能力。

【情感态度与价值观】

了解物理与生活的紧密联系,养成以物理的角度看待生活现象的良好习惯。

二、教学重难点

【重点】

理解超重与失重。

【难点】

能够利用超失重解释生活中的现象。

三、教学过程

环节一:导入新课

情境导入:回忆在电梯中,加速上升和加速下降时的感受,教师提问为什么会产生这种感觉,引入新课《超重和失重》。

环节二:新课讲授

教师引导:其实这个原理非常简单,我们做个实验来看一看。

1.超重和失重:

请同学们拿出桌子上的弹簧测力计,测量物块的重力,提问:根据牛顿第三定律,弹簧测力计是如何测出物体的重力的?

学生:我们看到的弹簧测力计的示数取决于物块给弹簧向下的拉力F,通过牛顿第三定律,我们知道,物块给弹簧向下的拉力F等于弹簧给物块向上的拉力F',而根据二力平衡,F'和物块重力大小相等,所以此时弹簧测力计的示数是等于重力的F=G。

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责任编辑(girl会)

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